感恩活动策划书集合

　　一、活动名称：

　　感恩餐厅业主，共创科院辉煌

　　二、活动背景

　　让“感恩”走进课堂，让“致谢”回到家庭，让“节俭”回到饭堂，让“回报”走向校园。商丘科技职业学院将感恩教育推进各个年级、课堂内外以及大学生活的方方面面，让学生懂得感恩，参与感恩，学会做人。

　　三、活动时间

　　20xx年11月25日上午8：00—10：00

　　四、活动地点

　　东苑餐厅二楼

　　五、活动流程

　　7：50参加活动青年志愿者集合完毕

　　7：55策划人讲解活动内容和具体注意事项

　　8：00组长分配各组负责区域和内容

　　8：10—9：45协助业主，整洁餐厅，感恩送祝福9：50拍摄相关场景

　　10：00活动结束，后期事宜

　　注：前期准备

　　活动申请、宣传活动、联系餐厅业主、组织人员、申请工具等等

　　六、活动策划组织者

　　20xx级机电一体化七八班班干、组织小组、宣传小组

　　七、活动参与者

　　20xx级机电一体化

　　七、八班青年志愿者

　　八、活动意义

　　在一个文明校园里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐校园的重要要求，可以促进校园成员群体阶层集团之间的`关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。丰富班级实践活动。营造优越的学院环境，成为我院的积极建设者和开拓者，共同建设我院美好明天！

感恩活动策划书集合

　　感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。懂得感恩，便会将感恩化做一种充满爱意的行动。为加强学生的感恩教育，同时向同学们提供展示设计水平的舞台，学校将举办“明德·诚信·自强·感恩”系列活动之“感恩”卡设计比赛。比赛首先会在校区进行选拔，获奖作品将参加由华南师范大学美术学院承办的复赛。现将校区选拔赛的具体事项通知如下：

　　一、组织单位

　　主办单位：南海校区学生工作办、南海校区公共艺术教育中心

　　承办单位：南海校区信息工程与技术系工作组分团委/学生分会（筹）、南海校区书画协会

　　二、活动对象 华南师范大学南海校区在校本专科学生

　　三、活动时间 5月1日到5月20日

　　四、作品具体要求

　　（一）主题：感恩生活，感恩世界

　　选题如：

　　1、感恩父母生养抚育之恩

　　2、感恩师长启我懵懂之恩

　　（二）内容和形式：

　　1、文案：文字简练、语言具有感染力，内容健康向上，主题关联性密切。

　　2、平面：构思巧妙，色彩鲜明，设计感强，设计要有独特的'创造力、视觉的冲击力以及情感的感染力。

　　3、作品以纸质或电脑绘制的单幅或组图为主要表现形式。单幅组图规格为版面大小A4幅面，要求可折叠可不折叠，电子文件分辨率为 300dpi，图片格式为jpg。每件作品需附 100 字以内的创意简介填写好登记表。

　　（三）提交要求：

　　1、必须以个人形式参赛，每人提交不多于3张作品。

　　2、作品需要上交电子版文件和纸质版作品。

　　3、作品要求原创，不得有任何抄袭、剽窃行为，否则取消稿件的参赛资格。

　　4、参赛个人下载报名表格填写后，参赛作品原稿于5月14日 下午前上交于校区学生活动中心314书画训练室（各位参赛者请把电子版作品和作品登记表打包发送到邮箱：，文件名更改为“‘感恩’卡参赛作品”）。

　　5.参加比赛活动的作品均不退还，请作者自留底稿。组委会拥有参赛作品的使用权。参赛作品如因版权所涉及的法律纠纷，均由参赛者本人负责。

　　五、参赛流程

　　1.参赛报名投稿

　　20xx年5月1日——20xx年5月14日

　　2.评选时间

　　20xx年5月15日—5月18日

　　六、奖项设置

　　一等奖：2名 证书+奖金

　　二等奖：4名 证书+奖金

　　三等奖：6名 证书+奖金

　　优秀奖：10名 证书+精美礼品

　　注：由学院聘请有关专家组成评审委员会，根据作品的质量和数量评选出一二三等奖及优秀奖，颁发奖金及获奖证书，并将获奖作品送到华南师范大学美术学院参加入围的参评。

　　七、活动预算： 海报、奖品费用

　　南海校区信息工程与技术系工作组分团委/学生分会（筹）

　　华南师范大学南海校区书画协会

　　20xx年4月28日

感恩活动策划书集合

　　通过“诵读古诗—谈恩情;故事欣赏—学感恩;畅所欲言—谈行动;升华情感—颂感恩”等活动，使学生知道在我们的成长过程中，亲人、师长、朋友、社会给予了我们不同形式的关爱，我们要懂得孝敬和回报他们。营造一种气氛，让感恩逐步成为一种习惯。

　　1、布置学生收集感恩的故事。

　　2、6位学生准备表演《感恩的心》

　　3、教学课件。

　　(一)诵读古诗—懂恩情

　　1、谈话：孩子们，有一首诗，大家非常熟悉，让我们一起来朗诵一遍吧!(出示《游子吟》这首古诗。)

　　2、这首诗，咱们是在哪篇课文中读到的?(母亲的恩情)

　　3、诗人孟郊认为，母亲的恩情是永远报答不完的。你们认为是不是这样?(是)

　　4、谈话：那么，在你们的成长过程中，哪些人对你也有恩情呢?

　　(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友、社会……)

　　(归纳：亲人、师长、朋友、社会)

　　5、询问：你知道什么是恩情吗?能举个例子说说这是谁对你的恩情吗?(指名汇报)

　　6、同桌交流别人对自己的恩情。

　　7、小节“恩情”。

　　出示小诗：恩情，是亲人的养育。

　　恩情，是师长的教诲。

　　恩情，是朋友的鼓励。

　　恩情，是社会的关心。

　　(二)欣赏故事—学感恩

　　1、听故事1：乌鸦反哺

　　2、听故事2：黄香温席

　　3、谈一谈：从故事中，你受到了什么启发?

　　(三)畅所欲言—谈打算

　　1、为了感谢

　　，我打算。

　　2、思考1分钟，谈一谈自己的感受。

　　3、四人小组交流自己的感受。

　　4、指名汇报。

　　5、现场感恩。感谢老师或同学。

　　6、小节：感恩其实很简单，感恩需要的是形成一种习惯，让我们常怀一颗感恩之心。来，齐读这一首感恩小诗：

　　常怀感恩之心

　　我们沐浴着爱的阳光长大

　　我们滋润着人间的真情成长，

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　11月的最后一个星期四是感恩节，

　　虽然它已远去，

　　但一颗感恩之心，

　　一腔感激之情永驻心间。

感恩活动策划书集合

　　一.活动目的：

　　通过本次活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　二.活动时间：

　　XX年11月1～25日

　　三.活动地点：

　　学校内。

　　活动前期准备：

　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2.校园环境布置：黑板、海报等

　　3.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

　　四.活动过程

　　升旗仪式上进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。

　　开展活动：

　　1.了解感恩节

　　2.读一篇《感恩的心》故事。

　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的'手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

　　3.唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我来自偶然，象一颗尘土有谁看出我的脆弱

　　我来自何方，我情归何处谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽，这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪

　　让苍天知道——我不认输

　　感恩的心，感谢有你伴我一生

　　——让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运