根据《中华人民共和国未成年人保》第三十九条，学校应建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生进行防治学生欺凌的教育和培训。学校应立即制止学生欺凌行为，并通知相关未成年学生的父母或监护人参与欺凌行为的认定和处理，提供心理辅导、教育和引导。对实施欺凌的未成年学生，学校应根据欺凌行为的性质和程度加强管教。严重的欺凌行为不得隐瞒，学校应及时向机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
法律分析
1、学生间欺凌的处罚：对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
2、法律依据《中华人民共和国未成年人保》
第三十九条学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
拓展延伸
学校应如何有效应对学生间欺凌问题
学校在应对学生间欺凌问题上扮演着至关重要的角色。首先，学校应该建立一个零容忍的欺凌，明确规定欺凌行为的定义和严重性，并制定相应的惩罚措施。其次，学校应该加强师生之间的沟通和信任，鼓励学生主动报告欺凌行为，并确保举报者的隐私和安全。此外，学校还应该提供相关的教育课程和培训，帮助学生了解欺凌的危害性，并培养他们的同理心和合作精神。同时，学校应该建立一个支持受害者的机制，提供心理咨询和支持服务，帮助他们应对欺凌带来的负面影响。最后，学校应该与家长密切合作，共同关注学生的行为和心理健康，形成学校、家庭和社区的合力，共同应对学生间欺凌问题。通过这些措施的综合应用，学校能够更有效地应对学生间欺凌问题，创造一个安全、友善的学习环境。
结语
学校应如何有效应对学生间欺凌问题？建立零容忍，明确定义和严重性，并制定相应惩罚措施。加强师生沟通和信任，鼓励学生举报欺凌行为并保护举报者隐私和安全。提供教育课程和培训，培养同理心和合作精神。建立支持受害者机制，提供心理咨询和支持服务。与家长密切合作，共同关注学生行为和心理健康。形成学校、家庭和社区合力，创造安全友善的学习环境。
法律依据
中华人民共和国预防未成年人犯罪法（2020修订）：第二章 预防犯罪的教育 第二十条 教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理，完善学生欺凌发现和处置的工作流程，严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。
中华人民共和国未成年人保（2020修订）：第三章 学校保护 第三十九条 学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。
学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。
对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。
中华人民共和国未成年人保（2020修订）：第三章 学校保护 第二十七条 学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
